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按照从里向外的顺序，谢梨就是最后一个，她正要松口气，就察觉到对面男人似笑非笑的目光，一口气又#J时G 提了起来，非常乖巧地把手放到了桌面上，转头看向投影，听师兄的答辩陈词。 这位师兄的论文方向是少数民族语言人类学，涉及大量西南少数民族语言的内容，对于不研究这块的人来说，简直就是天书。 谢梨听了一会儿就走神了，转过头偷偷瞄了眼对面的人。男人侧着头，看向投影的方向，表情严肃，目光认真。 在座五位，可能只有刘老师和余老教授懂一些西南少数民族语言，谢梨有些好奇季晨河他们会从哪个方面提问。 陈词结束后，专家们依次说说对这篇论文的看法，然后提问。 能进入最后答辩的博士论文一般不会有太大的问题，答辩专家也只是从细节上给意见，不会像开题的时候一样，否定选题意义。 秦老师、刘老师他们都提的是一些细节上的意见，问的问题也都没涉及特别深入的知识点。 轮到季晨河的时候，他看向那个男生，淡淡开口，“你这篇论文的主体部分是在什么时候完成的？” 师兄愣了下，“主体部分是去年九月完成的，今年开学又做了一些细微的调整。” “去年九月……”男人语气不变，眼神却多了几分冷感，“怪不得，我看你好像对论文的细节记得不是很清楚了。在你论文第45页第一行这里，你写道这几个词在状语里有同音异义的现象，但是你刚在答辩陈词中说的是白语的这几个词同音异义。” “哟，就是，是写错了还是记错了？”其他专家被这么一提醒也注意到了这个错误。 谢梨好奇地去看师兄，师兄的微笑有些僵硬，赶紧解释，“是答辩陈词写错了。” “写错了所以得出了不正确的结论？”季晨河冲投影的方向点了点下巴，“你看你PPT的第三页的小字部分。” 师兄已经意识到自己把这个问题弄混了，导致答辩的时候得出了和论文不一样的结论，乍一看只是一个字的疏忽，实际上说明了他对自己的论文不够熟悉。 他握着鼠标的手都有些抖，把PPT换到第三页，大家都看到了这个错误。 “不好意思老师，是我疏忽了，我这就回去改……” 季晨河又问了一个非常硬核的问题，师兄答得磕磕巴巴，谢梨都替他捏把汗，最后季晨河淡淡点头，看向秦老师，师兄的答辩才算结束。 第二个师兄的论文题目偏理论，是一个比较安全的选题。秦老师他们虽然表示论文的创新性欠了一点，但也没问太难的问题。 到季晨河这里，男人还是一副淡漠的表情，“我想问的是，这篇论文你到底得出了什么结论，请用一句话告诉我。” 师兄：“我只是梳理这一时代人类学方法论的发展脉络。” “梳理不足以成为博士论文选题的研究目的，梳理的目的是什么？” 师兄：“……” “所以我看全文目录就知道结论了。”季晨河顿了顿#J时G ，轻轻勾了下唇角，“对正文没什么期待。” 师兄：“……” 谢梨都不敢看这位师兄的表情，只听他说了句，“好的老师。” 季晨河开始提问，每个专家能问两个问题，刘老师他们问的问题都是一两句话能答完的。但是季晨河问得问题不但和论文内容紧密相关，还涉及后面列出的参考文献。 “你参考文献里有列维斯特劳斯的《忧郁的热带》，那么你说说这本书对你的论文有哪些启发？” 师兄：“……”论文后面的参考文献并不意味着全都读过，有些是转引了里面的文字，有些列出来就是为了装b。 谢梨不知道这位师兄为什么列了这本书，反正他半天说不到点子上，谢梨抬头，就见可怜的师兄脸色胀红，额头全是汗。 “好了，你的答辩就到这里吧。”在座专家都看出他没读过这本书，没必要浪费时间，秦老师于是宣布他答辩结束。 该轮到阮宁兮了，谢梨在桌子下面悄悄按了按她的手背，算是给她加油。 她听到阮宁兮做了个深呼吸才走上台开始答辩陈词，她的论文中有许多影像资料，比前两位师兄的更吸引人。 谢梨歪头看着投影，阮宁兮专业能力过硬，而且注重细节，季晨河应该挑不出刺儿来了吧。 果然，秦老师、余老师他们都对阮宁兮的论文表示了欣赏，问得问题也温和了不少。 阮宁兮准备充分，回答得也很让专家们满意。 “资料详实，论据充分，整体来说不错。”季晨河顿了顿：说出了让所有人都屏住呼吸的两个字，“但是……” 谢梨不自觉坐直身体，球球了，放过兮兮吧！ 她眼巴巴地看着季晨河，男人却侧头看着讲台上的阮宁兮。 “我理解第三章应该是论文的重点，但你只用了两节进行阐述，第四章是第三章的一个延伸，居然用了三节内容。”他修长的手指轻点纸面，“这种章节分布不太均匀的问题在这篇民族志中有好几处。还有你看第77页下面的注释，引用外国译注为什么不标国籍，你其他注释都标了。” 阮宁兮：“……对不起老师，我看漏了。” “你是做影像人类学的，那我问两个和拍摄相关的问题。”季晨河说着微微笑了下，谢梨却觉得这笑容让人瑟瑟发抖。 --