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    今为止也没有任何的突破。还在做基础研究，这就有点儿尴尬了。”

“听说丑国那边已经开始在研究石墨烯的实际应用，不过成功的几率不算太大。”

“知道这么多？”安宴多少有些惊讶，石墨烯这个东西，还是在一个偶然的情况下，在物理学课本中发现的。没想到提起这个东西，陈涛的了解比他多得多。

“废话。”陈涛挑动眉头，“你以为我每天就看数学吗？要知道纯理论的数学可是不吃香的，除非我能够进入某些研究型的大学。并且数学系在全球位列前茅才行。”

“我们学校的数学系好像也是名列前茅的吧？”安宴找资料的时候，回了陈涛一句。

“其实我觉得普林斯顿可能更适合我一些。”

“普林斯顿么？”安宴想了想，摇着头说道，“太遥远了，不敢想，不敢想。能在苏黎世大学毕业，就已经很不错了。”

“人嘛，总是要有些梦想的，万一实现了呢？”陈涛拿好了自己准备借阅的课本看向安宴问道，“怎么样，你这边找完资料了吗？”

“等等，我这边还在找石墨烯的制备方法呢。”安宴抽出文献之后，看着地上堆得有些高的文献笑着说道，“好了。”

“那还等什么？”陈涛一把拿着安宴找出来的文献资料，走向图书馆外。安宴也拿着剩余的文献，离开了图书馆。

回到宿舍，安宴将文献放下。看了看桌子上的物理学课本，又看了看刚拿回来的文献。

安宴忽然觉得，这才是科学真正开始的地方。估计这两个星期他是别想要睡一个好觉了。

这么多的文献资料，他都得看完。当然其中也不泛有一些灌水之作，但他依旧还是需要将这些文献全都看完才行。

第64章危机

石墨烯作为当前新材料,文献和资料和一些长年累月的材料是不能相比的。尽管如此，研究石墨烯的人也不在少数。作为未来革命性的材料，石墨烯的制备方法其实已经相对而言是非常完善的。

只是关于石墨烯的研究方向,或者是用石墨烯来制作一些高科技的产品还有一些争议。比如说，航天航空方面、或者是晶体管等等之类的方向都是在基础研究之上发展出来的。甚至有人提出过将石墨烯制作为超级电池。可以让手机或者是电动车之类的能源消耗速度更缓慢,也可以使其长久保持让人满足的电量。

当然这些都只是设想,甚至理论都还没有完善。

所有人都相信石墨烯的发展前景是非常好的,关键有很好的发展前景，和没有开始发展之间，差距还是挺大的。

04年做出石墨烯，在此之后制备方法应运而生。但是关于石墨烯应用发展是非常缓慢的，现在石墨烯是一个热点，但依旧还是有一部分的学者不在意石墨烯。大概也是因为石墨烯发展这么久的时间,依旧还是没有给出真正能够运用的东西有关系。

安宴一边看着资料，一边在心中琢磨着关于石墨烯的制备方法。

因为他实在是太过专心的缘故,连陈涛和刘松叫他去吃饭他都没有开门。最后还是因为肚子饿了的关系才走出公寓的大门。在食堂随便吃了一点儿东西之后，安宴回到公寓又开始继续研究关于石墨烯的资料和文献。

苏黎世大学还没有真正的开学，像他这样的学生能够这么早就在苏黎世大学进行学习、甚至是旁听研究生的课程，都是拖了老师的福。

毕竟大牛在任何的大学都还是具有一定的权威性和一定的福利的。

这也是学校为了留住人才给出的让步,他每天在公寓研究石墨烯的文献资料，时不时的去本森教授的办公室听一下本森教授的给研究生上课时传授的一些理论知识。有什么不懂的问题,还可以及时询问本森教授。

似乎本森教授在校外也没有什么事情，安宴在苏黎世大学待了一个多星期。本森教授几乎是每天都在学校里,根本就不会离开学校。听那位罗杰师兄的谈话，本森教授的家就在苏黎世大学旁边。偶尔他们那群研究生和博士生会去本森教授家里做客，教授原本就是鲜少招收学士学位的学生，像他这样的学生,可以说已经是预备研究生了。

允许他在研究生上课的时候前来听课，已经是将他当做是研究生来对待。

一开始安宴的进度非常慢，本森教授教授的理论知识又是他没有深入研究过的，并且速度是相当的快。动不动就直接翻页，说两句，也就完了。

他甚至都还不清楚究竟在讲一个什么东西，就一脸懵逼地看向这群研究生。结果他发现这群研究生也挺懵逼的，大家都非常懵逼的互相看着对方。后来在研究石墨烯的文献之余，安宴也会就教授所讲的内容回忆之后，在自学。

从第一周结束，第二周快要到周末的时候，安宴勉强能够跟上一部分教授所讲的内容。

毕竟他刚高中毕业，大学物理还有许多内容尽管他是看过，但是让他彻底的了解清楚，那肯定是不可能的。

原本苏黎世大学还挺安静的，等到了九月份，就开始喧闹了起来。大概是放假的学生回了校园，再加上又有新生进入学校，原本人烟稀少的校园内，充斥着各种各样的谈笑声。好在图书馆依旧还是非常清净的地方，他住的公寓因为是研究生公寓，人也并不多。一般学生的住所会嘈杂一些，拿到课程表的时候，安宴看了一下老师的名字。

没想到这些讲师中竟然出现了约瑟夫和本森教授的名字，只是一般的学生是很少会看见几位顶级大牛亲自来上课的。一般课程都是由这些大牛的学生，也就是研究生或者是博士生来讲课。

本森教授也说过，如果他不想上课，可以直接给他说。但是学分必须要在两年之内完成才行，否则他就会失去保送研究生的资格。

再加上课题组的事情，安宴觉得自己有点儿力不从心。

事情太多了，每天几乎忙得晕头转向。更别说和谁聊天，还有这时间？要是和别人闲谈的时间拿来看书或者是看文献资料不好吗？

开学之后的第一堂课，安宴就直接给本森教授请假。他认为大一学习的内容他根本就不需要在继续学习，甚至觉得这样会浪费掉他许多的时间。本森教授也没有多说什么，直接大手一挥，允许安宴这种近乎于无理取闹的行为。

本森教授的理念是，一个非常具有天赋的学生，不应该被一些约束普通人的规矩而约束。只要他想，甚至每天不来上课都行，但这是需要看结果的。既然是具有天赋的学生，既然有勇气不去上课，认为上课是耽搁自己的时间。那么就要有勇气去承担，不去上课的后果。

有时候，安宴感觉自己是