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亲亲亲爱的她 第92节

    “我说什么了吗?你就在这儿说没有?”薛南枝又念叨了一句,“此地无银三百两。”

    然后又捧着书懒洋洋地读了起来。

    黎晓:“……”

    她用课本挡着脸上的红晕,还好今天没出糗。

    原来他也会趁机偷看她吗?

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    又到周四。

    黎晓一踏进实验室,看见讲台边围了一圈人,季扶倾正站在中间,分发上次收上去的小册子。

    人群里有一个扎低马尾的女生,她静静地站在一旁,目不转睛地盯着季扶倾看。

    黎晓隐隐嗅出一丝不一样的味道来。

    奇怪,之前上课的时候怎么没有注意到她?

    待人群散去,那女生才走上去,低低地叫了一声:“季委。”

    季扶倾头都没抬,问:“什么名字?”

    “我是二班的陆芃芃,我们之前见过的。”

    季扶倾没说话,他把陆芃芃的小册子找了出来。

    她拿到小册子,还不走,像是想跟他说什么话。

    “季委,”黎晓甜甜地叫了一声,“我来领小册子。”

    季扶倾瞥着她,没有问名字,直接从一摞小册子的最上面拿起她的,递给了她。

    陆芃芃见了,眼底一片茫然。她问:“季委,你认识她?”

    季扶倾没有隐瞒,说:“她是交响乐团的。”

    陆芃芃:“……”

    她只恨自己小时候没学乐器,不能跟季扶倾待在一个社团里。

    可她不知道的是,黎晓小时候也没学乐器。

    只不过,黎晓脸皮够厚,为了追季扶倾,她豁得出去。

    季扶倾发完小册子,回到自己的位置。刚一落座,手机进了一条消息。

    【黎晓:你刚刚和她说了两句话。】

    季扶倾转过头,见黎晓倚靠着墙,看向他的眼神里满是骄矜——按照规定,和异性聊天超过三句,要被扣2分。

    他正在危险的边缘试探。

    这时,陆芃芃又来了。

    “课代表,我这个化学方程式写得不对,你的作业能借我订正一下吗?”

    她这次没叫“季委”,叫的是“课代表”。

    普通同学管课代表借作业订正,他是没有理由拒绝的。

    季扶倾打开自己的小册子,翻到那一页。

    陆芃芃瞄了一眼,俯身在他的桌上订正作业。

    黎晓一看,这还得了?

    上次她管季扶倾借作业,他都不肯借,还让她自己写。

    现在倒好,他竟然在她眼皮子底下给别的女生参考作业。

    还是嫌自己的分太高了。

    黎晓正打算巧立名目,给他再扣上个几分,手机收到了一条消息。

    【季扶倾:你画的电路图上有一处错误,好好看看。】

    她把小册子翻看一看,果然被老师给圈出来。

    只不过,旁边已经被红笔修改过了。老师的红笔是墨水笔,这支红笔是圆珠笔,字迹也不相同。

    显然,这处错误是他帮她订正的。

    【黎晓:你什么时候帮我订正的?】

    【季扶倾:去办公室拿作业,顺便看了一眼。】

    难怪刚刚她的小册子被放在第一个,原来是他特地拿出来的。

    别人只能借他的作业参考,而她,有vip待遇。

    想到这里,黎晓不醋了。

    她将小册子举高,只露出一双笑意盈盈的眼。

    笑了一会儿,她又冷静了。

    【黎晓:下次不准偷看我的作业。】

    万一看到满是叉叉,多尴尬啊。

    【季扶倾:学习资料里有这条?】

    【黎晓:现在有了。】

    【季扶倾:朝令夕改?】

    【黎晓:你不服?】

    季扶倾没再和她纠结这个问题,他换了个话题。

    【季扶倾:你桌子里有东西。】

    黎晓低头一瞧,桌子里有一小瓶原味牛奶和一根透明吸管。

    这个牌子的牛奶学校小卖部有卖,并无任何特别之处。

    她拧开瓶盖,将吸管插/进瓶口,喝了一口。

    奇怪,这牛奶里为什么会有果粒?

    她嚼了一下,是新鲜的香蕉果rou。

    黎晓抬起眼睫,惊讶地看着季扶倾。是他在里面放了切好的香蕉果rou吗?

    【季扶倾:记得发小红花。】

    黎晓:“……”

    学霸不愧是学霸,100分已经满足不了他了。

    照这么下去,岂不是要拿100分以上?

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    上课铃声响了,余海生走进教室,打开新一节课的ppt,让大家看投影。

    之前的水果发电只是一道开胃小前菜,这节课讲的是电路的控制。

    黎晓一瞧,瞬间头大。

    这都是什么跟什么呀?这么复杂的电路图是人能看懂的吗?

    又是一节怀疑人生的课。

    这ppt上的每一个字她都认识,连在一起她就看不懂了。

    每当这种时刻,黎晓会下意识地看看四周。如果其他同学脸上也有困惑的表情,那她就会得到某种宽慰。

    只可惜,看了一圈,她更郁闷了。大家好像都能听懂?包括那个陆芃芃。

    黎晓实在无聊,用笔在草稿纸上随意乱写乱画。

    哎,别人是遇人不淑,她是选课不淑。

    这四十分钟对黎晓而言是一种煎熬。

    下课之前,余海生说:“下节课还是实验课,课代表和我去工具材料室拿实验器材。”

    黎晓:“……”

    完了,完了。

    又要连电路啊?放过她吧。

    这次不像上节课,搞些柠檬和小灯泡那样过家家的小玩意儿,而是实打实的电动机、接触器、继电器等电子元件。

    学生需要设计、安装并调试一个继电器-接触器的控制系统。和上次课一样,在课堂上完成,下课之后把小册子交给课代表。

    黎晓望着面前这堆器材,两眼一抹黑,简直想撞墙。

    她将来可没有去当电工的打算啊,为什么要做这些?

    十分钟过去了,季扶倾在根据设计稿连接电路。

    许多人的草稿纸上已有了电路图的雏形,而黎晓的草稿纸上只画了开关-电源的简单电路。

    她用铜线将开关和电源连接上,接下来是真不会了。

    黎晓把电源开关摁得啪啪作响,手机进了一条新消息。

    【季扶倾:你自己先看书,下课以后我教你。】

    【黎晓:我太笨了[哭]我真的学不会。】

    【季扶倾:你大学想学工科吗?】

    【黎晓:我为什么要学工科?】

    【季扶倾:这是大学工科才涉及的东西,高考不考,不会也不碍事。】

    黎晓总算是吃了一颗定心丸。

    她翻开小册子,将今天讲的知识点又看了一遍。