第13章 忠告

    不久前伊鲁卡才宣布上课，然而现在整个教室却是安静无比，安静到连老师讲课的声音都没有！

    学生们在下面百无聊赖地发着呆，身为老师的伊鲁卡则在上面看似聚精汇神地看书，而在伊鲁卡身后的大黑板上，写着几个醒目的大字:

    自习课！

    倒不是说伊鲁卡不想教，而是以伊鲁卡现在勉强算是继承了前身的忍术知识，结个简单的忍术的印都会犯错的水平，还拿什么去教别人？

    一本正经的伊鲁卡并没有注意到他犯了一个很常识性的错误——

    他的书拿反了～

    还好没有巡查的忍者，那帮熊孩子也因为被伊鲁卡鬼畜的性格镇住而不敢注意他，不然他的脸可就丢大了。

    很显然，伊鲁卡的注意力并不在那本名叫《忍术基础》的书上面，而是一直在思考一个问题——

    为什么，他的能力会逐渐衰退？

    【力场掌控】，理论上只要拥有世界法则允许的超自然动力，就能掌控一定空间内可观测的【力】的超sss级异能，也是他上一世能够登上世界之巅的最大依靠。

    然而这份依靠似乎正在逐渐消失，以一种伊鲁卡所不知道的方式快速衰退着。

    昨晚和那名暗部队长交战的时候并没有那种感觉，但是早上使用能力的时候却感觉到了一丝不对劲，以他现在的查克拉量，力场掌控的有效范围是十米，而当时菖蒲距离他绝对没有超过十米，但他使用能力的时候却能隐约感觉到菖蒲的位置是他使用能力的极限距离。

    依靠感觉来判断未免太过儿戏，当时他倒没有想太多，而就在刚才，用能力教训鸣人的时候，他却清晰感受到了这次使用能力跟昨天相比，明显多了一丝阻碍，他也由此确定自己所拥有的【力场掌控】出了问题。

    在上一世那个有着丰富的科技与武技元素的世界，代表着人类最尖端科技成果的能力者，其能力的根本来源是灵魂深处能够沟通外界的某个不稳定部分，被称之为【灵域】的表现形式，当灵域表现为热量时，能力开发成功后就会拥有喷火的能力，当灵域表现为电流时，能力者就会拥有发电的能力。

    而经过能力开发后成功觉醒出能力的能力者想要完美使用自己的能力，就必须通过位于大脑深处的【念力场】产生的念动力，也就是那个世界的超自然动力，和现在这个忍者世界的查克拉有着异曲同工之妙。

    只要经过能力开发，灵魂的构造就会和普通人有一些不同之处，这也是为什么他重生为伊鲁卡后依旧保留着【力场掌控】这一能力的原因，就算有着世界法则的约束，也不过是把原本的念动力替换为查克拉而已。

    那么问题来了，能力衰退的原因到底是什么？

    超能力的两个重要环节，灵魂深处的灵域，大脑深处念力场提供的超自然动力，如果超能力出现问题，其根本原因必然在这两个环节当中。

    那么，到底是哪一个？

    思索间，伊鲁卡习惯性地抬起手捏了捏下巴，逐渐进入深思的状态，就连那本被他拿反了的书不小心掉在地上他都没注意到。

    灵魂的构造有可能在这个世界的法则的影响下发生了某种未知的异变，也有可能是灵域对查克拉产生了排斥，至于念动力，那是绝对不可能的，因为这个世界人类的大脑深处根本没有念力场。

    伊鲁卡想了很久也没想出个所以然来，就在这时，四周突然变得有些嘈杂，伊鲁卡回过神，抬起头一看，发现教室又变成了菜市场，走廊也有走动的忍者老师。

    看来是下课了。

    伊鲁卡看了看身后的时钟，确定下课后，站起来敲了敲黑板，顿时，整个教室都安静了下来，暴力老师的yin威在这一刻体现得淋漓精致。

    “下节课是室外训练，等一下全员在cao场集中，听到了吗？”

    “是……”

    伊鲁卡懒得计较那帮熊孩子像是没吃早饭一样稀稀落落的声音，点了点头后拿着教案直接离开教室。

    伊鲁卡一走，整个教室再次喧闹起来，坐在前排的牙转过头很是自来熟冲身后同样在昨天那场测试有成绩的人问道:

    “各位，你们昨天回家后有没有戴上修炼戒指？顺带一提，我可是因为身体突然变重吃尽了苦头。”

    “欸，你也戴了啊？我戴上戒指后发现就连平常的走路都觉得很吃力，回家后因为把玄关的地板踩烂而被老妈教训了好久。”

    “我也戴了，不过除了身体变得迟缓以外没感觉到有什么不方便的地方，要问为什么的话，我平时都不怎么活动，所以负重对我没多大影响。”

    “可恶，这就是所谓的懒惰的智慧吗？”

    “不好动不等于懒惰吧？”

    “所以说那枚戒指对鹿丸你也没多大影响吗？”

    “嘛，算是吧。”

    男生间都在相互交流着，佐助和往常一样高傲，小樱和井野一下课就往佐助身边钻，积极发动攻势，而雏田则是安静地看着鸣人空空如也的坐位发呆，既没有插话，也没有和同为女生的井野和小樱一样渴望得到佐助的注意。

    九名被伊鲁卡看重的学生在不经意间形成了一个独特的小团体，而在昨天的测试中选择了放弃的人则形成为了另一个团体，两个团体间隐隐有对立的趋势，从一到下课时间双方就有意的拉开距离这一点就能看得出来，随着年龄的增长，各自人生观与价值观的形成，这种对立将会越来越明显。

    熊孩子间的猫腻伊鲁卡是不会管的，于他而言这反而是好事，毕竟有竞争才会有进步，他自己就是在无数竞争中成长起来的，对此自然深有体会。

    思考着超能力的问题，伊鲁卡还没回到职员室，突然听到有人叫自己。

    “伊鲁卡老师。”

    伊鲁卡转过头，发现叫住自己的是昨天那个在下巴留着一缕很有个性的胡子的胖子。

    “额，你好，有什么事吗？”

    对胖子的名字没有丝毫印象的伊鲁卡颇为尴尬地挠了挠头。

    胖子没有注意到伊鲁卡的尴尬，用一种颇有些责怪的语气问道:

    “伊鲁卡老师，我听说你跟鸣人的关系很好？”

    闻言，伊鲁卡顿时有些困惑，昨晚三代才莫名其妙地提到了鸣人，现在又有人提起他，鸣人到底有什么特别的地方值得别人关注？

    “唔……算是吧，怎么了？有什么问题吗？”

    “伊鲁卡老师，你真的不知道跟鸣人扯上关系意味着什么吗？”

    还没等伊鲁卡回答，胖子便接着说道：

    “他可是灾难啊，跟他扯上关系的人肯定不会有好下场，伊鲁卡老师，对鸣人你只要随便应付一下就行了，只要不跟他搅在一起，小孩子嘛，肯定会跟你保持距离。”

    听到这话，伊鲁卡顿时沉默了下来，胖子见伊鲁卡似乎有些动摇了，顿时乘胜追击道:

    “伊鲁卡老师，听我一句劝，凡事求稳，无需多事。”

    “是吗？这样啊……”伊鲁卡缓缓抬起头，面无表情地看着胖子:

    “原来你是这样看待鸣人的啊……”