第207节
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小八唉声,“阿悦,我画了好多,什么都画上去了,密密麻麻的,不好看!” 听他说完,沈悦同他一起看向风筝。 确实因为画都太杂,而且小孩子,握笔的力道控制不好,风筝上画的看不清楚花纹,反而更显得杂乱,小八肠子都悔青了,眼看就要哭出来。 沈悦伸手揽了小八在怀中,温声道,“小八,先别急,我们一起看看。” 沈悦的声音很温和,在小八耳边,听起来就似让人安稳的乐章一般。 小八的风筝的确很杂乱,但好在都是用黑色的笔墨画的,只要用其他的颜色覆上其余部分,虽然遮不住黑色,却能将整个风筝上的痕迹修饰成信手涂鸦。 “小八,我们来试试?”沈悦提议。 “嗯。”小八把希望寄托在阿悦身上。 整个菱形的风筝,被沈悦和小八等分成了四份小菱形,一份图了红色,一份是黄色,一份是绿色,一份是蓝色,均匀着色后,之前画上的黑色杂乱线条反而不杂乱了,就似修饰四种颜色的花纹一般,翻到不让这四种颜色方方正正排在风筝上显得呆板,而是忽然写意又活泼了起来。 “哇~”小八不由爆发出小五式的惊呼声,“阿悦,真是太神奇了!你怎么做到了!” 小八恨不得让所有的人都来看他的风筝。 沈悦也笑了笑,怎么看,怎么都觉得这面风筝真的好看了起来…… “阿悦,谢谢你!”小八抱着风筝,仰着头看她,纯真的笑意挂在眼角,笑得合不拢嘴。 沈悦抚了抚他额头,温和道,“去玩吧,风筝让葱青收起来。” “好!”小八眼下只有兴奋。 沈悦看着他的背影,嘴角微微勾起一抹如水的笑意。 *** 小五早前是怎么同郭毅打上的,其实他自己也不怎么记得了,就是那日去普照寺的时候,两人起了口舌争执,就打了起来,后来来六叔将他拎上了马车。 后来两人在国公府照面又打了一次。 小孩子要好和打架都不怎么需要理由,就如同从国公府两个人一起从火场中逃出来,突然又好了一般。今日郭毅来了幼儿园,几乎一整日,两人都在一处。 郭毅看见齐格,又会下意识躲远。但齐格并不怎么在意郭毅,齐格喜欢同桃桃和小七玩。 孩子们也有孩子们的圈子。 但这其中,孤单些的就是小六,穗穗总会抽空多陪着小六。小六对穗穗也慢慢亲厚,也会和穗穗一起玩。 小八从前是一直跟着小五的,今日郭毅来,小五都同郭毅一处,小八也想一起,但是年纪有差距,小五和郭毅一起玩的时候,有时候不怎么带小八。 小八就只能去找阿四。 阿四对府中所有的孩子都不会太热情,但也不会不好,所以小八自己一个人无趣的时候,就同阿四在一处,只是阿四喜静,今天画过风筝之后似是又更安静了几分,一直在阅读区,没怎么挪过地方,但小八看一会儿就会坐不住。最后,一会儿在阿四处,一会儿去穗穗处。 葱青低声朝沈悦笑道,“沈姑娘,八公子好像最近都不怎么找吃的了。” 八公子这处,是逐渐有了成效。 沈悦微笑,“慢慢来,让小八养成定时三餐和用间点的好习惯,会一点点好起来的。” “嗯。”葱青也笑了笑。 早前的时候,葱青心中是隐隐有些担心,不让八公子吃零食怎么可行?在八公子哭得最厉害的几日,葱青心中甚至有些害怕,心里也没底,怕八公子这处会不会过犹不及,也得不偿失。她也听王mama和桂枝这处找沈姑娘问了好些次,似是想要沈姑娘这处对八公子松懈些的意思。 但沈姑娘坚持。 也由得沈姑娘坚持,八公子也熬过了起初最难的这段时日。 眼下,也不会因为情绪的原因而暴饮暴食。 如同今日,因为觉得画毁了一幅风筝也只是皱着眉头,或者隐隐要哭的模样,而是不是下意识去四处找吃的安抚自己,八公子是在慢慢学会用正常途径发泄情绪。而大凡这种时候,沈姑娘都会同八公子一道,让八公子说出自己的情绪,沈姑娘也会陪着八公子一道慢慢平静下来。 很快,就到了午睡的时间。 今日的午睡还是由葱青在照顾,少艾从旁帮忙。 沈悦尽量没在午睡的时候露面,孩子们也渐渐习惯了由葱青哄着午睡。 日头渐渐温暖起来,也不似早前厚重的衣裳。 孩子们入睡得比之前更快。 等宝贝们都睡着,就换成了少艾在教室中照看孩子们,沈悦则是同葱青一起,在蹴鞠草坪一侧的暖亭里单独开小灶。 每日都有一个知识点,系统得同她解释孩子的情绪自控,怎么正面引导孩子的情绪等等。 葱青开始慢慢理解沈姑娘的很多做法。 仿佛之前都是学会的点,眼下,是学习的面,学习了面上的知识,就能逐渐将之前学习的点串到一处去。 而每日幼儿园中都有大量的素材,沈悦都会在晌午休息的时候同她一起做细致复盘。 这类细致复盘就不似每天闭园后的简单复盘,而是一对一的深挖。 葱青有心,便学得很快。 这整整一个七曜,沈悦和葱青一日的中午都没有落下过,随着幼儿园中孩子的逐渐增多,只觉得日子都过得忽得快了起来。 好似郭毅前一日才刚到幼儿园中,但转眼已经到了休沐前一日。 这几日来,沈悦每日会花上许多时间陪郭毅玩数学区的道具。 郭毅对数字很敏锐,也会不少加减乘除之法,幼儿园中的数学道具,郭毅摆弄了几日,便差不多就玩透了。 沈悦见郭毅对正方体产生了兴趣,便想郭毅是不是对立体几何产生了兴趣,便用纸张演示了立方体的几个面是怎么组合而成的,而后用将几面摊开,变成了平面图像。 郭毅果真研究了许久。 沈悦一直相信不同的孩子是有不同的天赋的,郭毅和阿四还不同,阿四对数学并不敏感,也不会像郭毅一样,一上头就会探索和研究很久。 短短几日,沈悦和他一起用纸还原了正方体模型,长方体模型和圆柱体模型,郭毅便能举一反三自己复原圆锥体模型。 沈悦甚至在想,是不是要因人而异,按照郭毅眼下对立体几何的兴趣程度,再等郭毅对这些东西再熟悉些的时候,是不是该抛砖引玉,同他说些立体几何的知识了? 沈悦有些懵。 在这么孩子里,郭毅应当是有些超出她能力范围的一个。 郭毅和小五同岁,应当再不久就要满六岁,届时就不适合再留在幼儿园,而是要去学堂了,亦郭毅的天赋,若是去普通意义上的学堂,是埋没了天赋,但是在这个大背景下,数学,立体几何这类知识又更像奇yin技巧,郭尚书和曲夫人未必会接纳。 沈悦也一时想不到好的办法,时日还长,且再等等。 …… 小六这里,沈悦根据楼清运的意思,每日尽量都会留出至少小半个时辰是同小六单独在一处的。 在幼儿园的时候如果有时间,就在幼儿园的时候,同小六一处;在幼儿园的时候若是没有时间,便会挑幼儿园闭园之后,去君兰苑。 小六喜欢画画。 所以大多时候,沈悦会选择和她一起画画。 画画的时候,小六大多安静,但是会时不时抬头看向沈悦,也会问沈悦用这个颜色好不好…… 从最初的时候,会用手语问她,到后来,会极少的时候开口,唤她阿悦,慢慢习惯了之后,小半个时辰里会同她说上三两句话,虽然都是磕磕巴巴,但都能勉强对话上三四轮,对沈悦而言,这些都是长足的进步。 尽管小六还不会在其他人面前开口,但是在她这里,已经是每日差不多都能说上一些话。 她也会有针对性的找一些昨日小六有说过的话,让她在重复的练习中,慢慢熟练,也更加习惯开口。 除了沈悦这处,楼清运也会有大量时间花在小六身上。 依旧是三日一扎针,药也在随时调整,眼见着小六的情况越渐好转,楼清运几乎每日都会同沈悦一起碰头,商议小六的事。 因为配合得当,所以效果显著。 听闻六小姐这一段时日,已经可以每日都同阿悦说上一些话,陶伯满眼都是欣慰,沈悦也在陶伯处见到了卓新。卓新见到沈悦也楞了愣,两人仿佛有许久都没有照面了。 沈悦之前找馒头打听过,确实像早前在陈婶铺子处听说的,京中的世家如今日日都在往平远王府来,各个都想把家中的子弟往王府幼儿园中送。 陶伯能拦下想来幼儿园的,但拦不住想登门造访。 人家都说了,如今二公子在,也是一样的,他们就是来见二公子的。 卓新只觉一日内大部分时间都在见客。 但除却见客,更多的时间,都同陶伯一处。 平远王府朝中有依仗,也必定有依附,换言之,平远王府在朝中和军中有不少心腹,有的是明面上的心腹,但旁人看到的都只是冰山一隅。偌大个平远王府,几代经营,不可能没有凭借,平远王府在国中的势力自然盘根错节,这也是府中一堆孩子,就卓远一个,但平远王府依旧鼎盛的原因。 陶伯这段时日都在带着卓新真正“认识”平远王府。 卓新只觉一头扎进去,每日都是昏呼呼的。 若是没有陶伯,他简直都摸不清方向。 陶伯看似是王府的管家,其实是整个平远王府的关系脉络都在陶伯掌握中,但是外人看来,陶伯就是祖父从战场带回来的亲信,如今祖父没了,就在照看阖府。 难得有时间同沈悦一处,两人一面并肩踱步,从陶伯处往沈悦的祈福苑去,一面说着话。 “突然来了这么多孩子,还能照顾得过来吗?”卓新问。 沈悦一面踱步,一面颔首,不知从何时起,同卓新都熟络了,也能说话到一处去了,便也不瞒着卓新,轻轻叹了叹了,“是有些忙,不过陶伯帮忙找了人手,我也看过了,留了五人下来,眼下在陶伯那里有事情交待,等休沐之后就会来幼儿园帮衬,等人上手了就会好些。” 但她这么说,也不见神色舒缓。 卓新又问,“就算人手够,也不一定能忙得过来吧,上手需要时间,培养一个熟手更是。” 沈悦忽得笑笑,险些忘了卓新可是在幼儿园呆过一段时间的人,再熟悉不过。 沈悦如实道,“孩子慢慢多起来了,如果不想敷衍,差不多该要做分班的准备了,但要分班,就要更多的主班和助教,这些都需要熟手。” 尤其是,分班之后,她不能时时兼顾到另一处。 “所以要提前些,未雨绸缪,不过有葱青在挺好,主班的是有了,但是助教得要几个得力的。”若是放在从前,沈悦说的这些,卓新肯定听不懂,但眼下,他很理解沈悦说的,如果不想敷衍,就要分班的意思。 人的精力有些,能照顾,和能照顾好,是全然两个不同概念。 “辛苦你了,阿悦。”卓新忽然道。 沈悦意外,停下脚步看他。 从前的卓新,很少会说这种话,沈悦只觉说不出的违和。 卓新看了看她,自嘲道,“我眼下终于明白了,为什么你来了府中,六叔这么高兴。六叔每日面对朝中这些错综复杂又屡不清的事,还要照顾府中一堆祖宗,没有一日是容易的。” 沈悦微楞,这番话从卓新口中说出,更让她意外。 卓新却双臂抱头,懒洋洋伸了个懒腰不再继续方才的话题了,而是问道,“对了,明日就休沐了,明日的课外活动是什么?”