第九十六章 上课

    河的沿岸，恶龙还在飞着，靠着几次看起来不科学的拐弯，它一次次成功地躲过了几乎必死的绝境。

    似乎又看见了什么，猛然地它的眼睛里又爆发了更加明亮的光彩……

    一次俯冲，那恶龙如白色闪电般的闪进了一个其貌不扬的黑色山洞。在它完全进入的一刹那，那些追逐着恶龙而来的各种机械造物的探测仪上再也没有了那个黑色的山洞和那恶龙的踪影。

    它们失去了寻找恶龙，夺回那个内部含有它们控制中枢的圆球的机会……

    与此同时，在顾灵越期待到达，却被拦在封锁线外的河边，一线会的首领大人正一根接一根地抽着他在黄金时代就存储下来的堪称典藏版的香烟，现在这烟是抽一根就少一根了。

    至少直到真正安定前，是基本不会有人在造这现在堪称“奢侈”“罪恶”的物品品了。

    抽完就会真正的在源头上掐灭了吸烟的可能。为组织奋斗辛苦的首领大人也会彻底戒烟。

    当然他现在皱着眉头，来回踱步的原因不是那日渐减少的香烟，而是这个还在不断上涨，变得愈加宽广，但该飘下来的垃圾却没见得少多少的黑色河流。

    好像自从净化往上游去探索的时候开始这河就开始渐渐地往上涨了吧？

    所以她究竟在搞什么鬼？

    要是净化是把拥堵河流的垃圾处理了，让水可以自然流下，自然上涨，他是不会多说什么的。

    可这垃圾明显的没有减少，所以她到底在上游干什么？

    回头又看了一眼本部，首领暗暗庆幸，还好当时急于逃命，把临时营地建得距离这河有些远，看样子应该不会危机到一线会本部营地吧？

    不管了，还是先看看那些科技部的人怎么说吧？

    为了加快人才的培养速度，快速为一线会增添各种需要一定知识含量的工作的人手，一线会的改变了黄金时代让每个人的全面发展的学制，改为为了生存的速成版。

    它要求五到九岁的孩子全去上它改编压缩的包涵了以前黄金时代小学一至六年级以及初高中的所有知识的小学。

    到了十到十二岁的只要不是特别优秀的孩子，一线会就会培养他们学习的各种它急缺的工作岗位的知识，不为了把他们培养成思想各异的科学人才，只是为了把他们培养成合格的有专业技术的工人。

    没办法，现在条件，培养不起，等不起啊！

    首先要保证的不是那些什么文化的传承，而是保证族群的延续。

    没有数量足够多的合格的下一代，整个文明就会自然的断代，就现在的科学水平都活不下去，那断代了以后还能人类还能延续着？

    而那些表现特别明显优秀的有创造力的天才种子，一线会自然不会埋没他们，他们会被直接丢到科技部，开始他们的科研之路。

    有什么不会的，实践实践，学习学习不就都会了？反正你们智商高，进度快一点有利于文明的进步……

    “光同时具有波动性和微粒性。从波动的观点来看，光是一种电磁波；从量子的观点来看，光是由一个个光子组成的，具有微粒性。每个光子的能量是……”

    这个一线会的直属小学四年级的课堂还是那么无聊枯燥，这个把什么都讲的干巴巴的，感觉和照书念没多大区别的赵老头也还是一点都不可爱……

    听说今天那个刚刚建起来的六号营地里出了好几条人命，是一个发了疯的人干的。

    唉！好想去看看啊！那场面一定很有趣！

    唉！可惜这些让人生厌的老家伙一步也不让我们离开！

    真是好无聊啊！这古井不波的人生……

    听说这黄金时代和平的时候，学校的课堂外总有一两只“啾啾”地鸣着的小麻雀，那时的学生只要把头转向窗外……

    唉！现在啊！

    “吴隐！”

    一个从那个死板的赵老头的手上飞出的却因为空气阻力而划出了一条不太完美的抛物线的粉笔，稳稳地落在了那个还支着脑袋看着除了白云就一无所有的天空的男孩头上。

    嘶！难怪在黄金时代就有人天天说着要淘汰这假冒伪劣的邪恶的残害祖国花朵的出门旅行，必不带的伤人利器！

    这砸的……

    嘶！真疼！可恶的赵老头！

    “分子内的运动有分子平动、转动、原子间的相对振动、电子跃迁、核的自旋跃迁等形式。吴隐同学，你说说哪一种分子内的运动不是量子化的？”

    讲台上，赵老师的眼镜泛着森冷的光芒。

    黄金时代那些胆子被养肥了的，一天到晚只知道吃喝玩乐，不肯为了自己，为了家庭，为了祖国的未来而好好学习的大学生，因为打不过，吓不住他们，他管教不教了。所以那时他只能默默的让他们挂科。

    可现在，嘿嘿！有你们在契约大人那里的被要求发的誓言规定作保，的现在你一个刚刚在课堂上走神的违了规的小毛孩子，他还管不好了吧？

    “不许翻书！我刚刚讲了的！”

    赵老师此时显得格外有先生的威严。

    “吴隐！吴隐！是平动！”

    吴隐背后几个不怕死的小伙伴低着头，捂着嘴，掩耳盗铃般地努力向这个曾经带着他们一夜探险，还近距离看见了一个活着的怪物的老大传递着他们认为现在可以“救命”的信息。

    教室里学生的窃窃私语，在讲台上的赵老师一眼就可以收进眼底，他脸稍稍黑了一下。

    怎么在哪个地方，哪个时代都有这样的“乐于助人的好学生”？你们认为这样就是在帮他吗？

    “都别说话！让他自己说！你们告诉的就保证是对的吗？”

    小伙伴们低声的笑着，他们看了书的怎么可能不是对的？

    “我不知道！”

    吴隐很干脆，很大声。

    他就是知道，他也不想和这个糟老头子低头！按照那些小伙伴的答案回答了就是输了！

    他怎么可能输？！他是老大！

    他是可是未来要接替那些“大人物”的天之骄子！

    他是绝对不能认输的！

    他可是隐隐约约记得一句不知是孔子，还是曾子，反正是个很厉害的，至少应该比这个赵老师厉害很多的什么子说的，知之为知之，不知为不知，是知也。

    他这是按照古代的那什么圣人的话来要求自己的，有什么错？

    赵老师被吴隐的话气乐了，有人告诉你答案了，你还一副无所谓的老子就是不知道，你能拿我怎样的态度，你……

    你是想被罚抄三百遍，然后不抄完不许吃饭吧？