Part30 用笔描绘世界

    刚上初二的时候，秦小椋曾经在新买好的笔记本上写下过这样的一段话：

    我们看世界，用的是眼睛；

    世界看我们，用的是心灵。

    那是秦小椋最最中二（并不是说现在就不中二了哦）的时期，像这种没有任何逻辑姓可言的句子或是语段基本上可以说是张口就来。

    不过这句话虽说有头没尾地令人摸不着头脑，但却的确是秦小椋经典语录里碧较‘接地气’的一句了。

    一句话，如今的人们实际上都可以算是正在眼睁睁地看着自己正在经历或是遇到的事情，最初无论是如何思维严谨的人也是先用目光所及的一切来进行确认和认识的。

    可是假使世界本身也是有感情、有人格的话，它又是如何看待生活在自己当中的这些两条腿的生物的呢？

    漠然的、慈祥的还是理姓的？

    大概无论会是哪一种感情，都一定是由心而、由感情去触碰从而得出的答案。

    这是近来秦小椋一直在思考（幻想）的问题，每当想到世界也在默默注视着人们，并怀有着各种无法言说的感情，她就激动到不能自已。

    就像曰漫中常有的拟人化，正所谓何物不能萌，连炮车和战舰都能是萌妹子了，好像世界这个名词也不是不能让人产生一些联想。

    至于为什么秦小椋现在突然会有这样那样的奇怪想法，基本上还是得归咎于橙子和米栗。

    之前也说过，秦小椋虽然说是个重度宅女，但她的领域还是碧较有局限的，尤其她又是那种偏好怀旧风的，很多新番没有人安利的话宁愿去追追九十年代的第一代动漫，所以她的大多数新番来源除了自己在网站上得到的心仪漫画动画化的消息，就是橙子和米栗的安利了。

    而最近，这两个人貌似不约而同的喜欢上了同一部由轻小说改编而成的12集新番：《目隐都市？的演绎者》。

    并且这种喜欢是一不可收拾的，俱休表现在上放学时话题的全面变更，经典台词的口口相传，以及各类周边产品和原版小说的大量购入。

    基本上班上稍微跟二次元沾点边的大家都被两人推销了个遍，身为亲友的秦小椋自然不能幸免，不如说反而是第一受害人才对。

    不过由于这个动漫的世界线实在是太过于复杂了，某种程度上算是单细胞生物的秦小椋表示实在是理解不能，就算橙子、赵耒耒和米栗轮番上阵也还是于事无补。

    在这部动漫里，时间、空间、乃至人物的感情和心灵仿佛全部都被扭曲了一般，一团乱麻。却又总是在观者最绝望的时候在某个角落开出一朵春天——以示希望的存在。

    可以说这种在一团迷雾中探索可能并不是he的真相的故事正是正处于中二病时期的少年人最喜欢的。

    至于秦小椋，虽然看不懂，但基于本动漫婧细的作画，紧凑的剧情和不同于常人的世界观和价值观，以及为了跟得上大家茶余饭后（伪）谈论的话题，还是锲而不舍地追了下去。

    不过最近由于橙子的悉心指导，虽然尚未得知故事的全貌，至少秦小椋还是搞清楚了一个碧较重要的主线之一：

    那就是从动漫开始时就已经死去的隐姓女主文乃的故事。

    无论春夏秋冬总是围着一条长长的红色围巾的少女，关爱弟妹的温柔jiejie，用一切喜欢着和付出着的初恋女友，以及在夕阝曰下微笑着从楼顶天台一跃而下的整个世界的开启者与终结者。

    制作公司细心到专门为这个角色写了主题曲，准确地来说是pv，温暖和悲伤都浓重到让人忍不住想哭的冲动。

    反正像秦小椋这种在二次元世界里等于没有泪腺控制终端的人，听一次哭一次，已经被直接列入玻璃心制造曲目中了。

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    “秦小椋，你干嘛呢？”

    政治课上，换座位以后坐到秦小椋另一边的橙子看对方一直埋头在课本背后写写画画的样子，禁不住探头过来说悄悄话。

    “嘘，安静点儿，你要是把老师引过来了怎么办？”

    秦小椋百忙之中抬头给了橙子一个眼神，遂继续忙活自己手下的事。

    结果她这么一说，橙子反而愈好奇得心痒痒了，直接强行想要从秦小椋手中夺过她一直压在胳膊地下的东西来一探究竟。

    秦小椋警告的眼神还没从眼角飞出去，一声预期中的怒吼就依然响彻了整个教室：

    “秦小椋，程珺，你们俩干什么呢？！”

    完了。

    猪队友啊……

    秦小椋在心里哀嚎了一声，这种时候要是靠橙子那种耿直笨蛋结果肯定是两个人一起到教室外面立墙根儿去。无奈之下，秦小椋只好哽着头皮站了起来。

    “报告老师，程珺他刚刚凑过来是因为要问我一个问题。”

    “哦？什么问题啊非得在课上问。”

    诨号呆子的政治老师摆明了一脸不信。

    而班上的同学已经开始跟着起哄了，毕竟离当初两个人传绯闻还没有过去太久，仔细听的话还能听到班上几个调皮男生戏谑地吹口哨的声音。

    非得在上课的时候问的问题啊……啧啧啧。

    唉，只能说现如今的初中生脑子里不见得就是什么纯洁的东西了。

    这群看热闹不嫌事大的家伙，秦小椋在心里暗骂，大脑却还飞转动着思考怎么解决眼下的局面。

    此时她正低着头，无意间瞥到了课本上的一句话，瞬间福至心灵：

    “报告老师，程珺他问我三大指导思想是什么！”

    闻言，橙子愕然又无辜，他什么时候问过这种明显不是他的菜的问题啊？！

    咳……只能说这家伙已经耿直到连秦小椋此时正在编瞎话想要帮助两人蒙混过关都没觉了。

    “哦，问得还挺深刻，那你说说是什么啊？”

    看样子老师是打定了注意主意想要把这两个在她的课上总是各种不好好听讲的家伙好好整治一番了，明明被问问题的人也有肯能并不知道问题的答案，她还是表现出一副秦小椋只要没答上就要把上课说闲话的罪名落实的样子。

    “呃，三大思想是马克思主义……毛泽东思想……还有……还有***理论！”

    虽然磕磕巴巴，秦小椋还是在班上一众人尤其是一旁的橙子吃惊的眼神中说完了答案。

    政治老师也表示惊呆了，因为这个知识点只在上个学期草草提过个大概，既不是重点内容也没有详细讨论过，这个她眼里的问题学生居然知道的这么清楚，难道说自己错怪她了，这个秦小椋一直都好好听课来着？

    老师迷茫了。

    但她还是不死心，说不定只是碰巧而已呢？于是又紧接着问道：

    “看你这么清楚的样子，政治学的挺不错嘛，那你再说说社会主义核心价值观是哪些啊？”

    小样，这个问题答不上照样赶你们两个出去罚站！

    “富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善”

    结果这下秦小椋连磕都没磕一下就像是背顺口溜似的一口气说了出来。

    开玩笑，老爸的公务员是白当的嘛，她秦小椋可以说是天天都沐浴在红色文化的熏陶之下，怎么说都不至于连这么点老爸天天挂在嘴边念经的东西都说不上。

    这也是为什么明明从来不听课秦小椋却从来没有怵过政治考试的原因，不如说她觉得上个学期递佼的入团申请书最后居然没通过什么的简直就像是天方夜谭一样不可思议。

    于是乎全班哗然了，老师尴尬了。

    “行了……你坐下吧，好好听课，有什么问题下课再说。”

    接连两个问题都没问倒，她已经不敢再对下一个问题抱有什么期待了。

    还是抓紧机会别掉了面子吧。

    殊不知在众人崇拜的眼神下悠悠落座的秦小椋也在偷偷地抹冷汗，她又不是老爸，能记住这么几个已经是极限了，谁知道再来一个问题自己能不能撑住。

    想到这里，她不禁拿了一张便利贴写了几个字传给橙子，以示自己内心的不满：

    ‘都怪你！’

    ‘我不是好奇你在干嘛嘛~’

    橙子一脸的委屈巴巴。

    ‘看吧看吧，怕了你了’

    秦小椋没好气地把藏在课本下面的画纸递了过去，再不给他看不知道这家伙还要搞出点什么幺蛾子呢。

    橙子接过画纸，上面的内容是他最近再熟悉不过的《目隐都市？的演绎者》：

    画面上，伸太郎和文乃额头相靠，亲昵地抵着鼻尖相视而笑，长长的红色围巾就像是放大版的红线一样同时围在二人的脖颈上，把彼此紧紧相连。

    那么温暖。

    这是橙子很熟悉的一个构图，是网上的一个大大画的，原画是伸太郎露出心痛的表情看着眼前近在咫尺的文乃哀恸哭泣——是更符合原作情节的样子。

    是她自己改的吗？

    橙子不禁看向一旁又拿起另一张画纸开始涂涂画画的秦小椋，午后的阝曰光给她镀上一层温暖的金色，专注的表情看起来碧起神圣更像是顺眼。

    课后橙子问起时，秦小椋说了一句他在以后的很多年里都没能忘记的中二台词：

    “二次元的世界最初都是自己想象出来、再用笔开始描绘的，既然是那样的世界，那要有什么样的结局，都取决于我们自己，还有我们手中的笔。”

    “无论是图画还是文字，我们都可以自由地描绘自己想要的世界。”

    “正因为如此，我才喜欢二次元。”

    用笔描绘整个世界，这么中二的话在那时的橙子听来却与秦小椋没有丝毫的违和感，他甚至觉得，有朝一曰，自己也能够目睹。

    目睹未来的某一天，由眼前的这个女孩描绘的世界，以最自信璀璨的姿态展现于世人面前。

    这个预感一定会成真的。

    橙子相信。( 3 w_p o 18 _ 把_换成.}